【AI Robotic @ 第四堂课 学习实录】

【AI Robotic @ 第四堂课 学习实录】

万顺华老师 @ 课堂观察笔记：

学生人数：22位

第四课的内容是电容。学生的天赋很好，虽然理论的理解有一定的难度，但来到动手操作的环节，各个都精神奕奕起来了，完全难不倒他们！

学生透过这堂课明白了电容是一种以电场形式储存能量的电子零件，在需要的时候，电容能够把储存的能量释放出至电路。

更关键的是实体操作，学生透过亲手实作，将如何导通电流、改变电压大小、电阻值以及电容充放电快慢来控制电路。

此操作原理几乎涵盖了所有电子产业的应用层面。

学生透过这门课，有机会从电子最本质、最基础、最底层的技术，延伸出去建构对电子世界的全面认知。

甚至有学生发现，不一定要插那么多电容，可以透过别的方法，例如使用电阻来限制大电流的导通来达到控制电容放电时间的延长。

电子并非如大众所理解的那样枯燥乏味，透过动手实作，也能激发孩子无限的想象与创意，培养适应工业4.0时代的应用型人才。

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